Autorizan tolerancia de 30 minutos en escuelas de El Marqués por obras en la 57

La Secretaría de Educación del Estado de Querétaro autorizó una tolerancia de 30 minutos en el horario de entrada y solicitó a ocho instituciones educativas de El Marqués implementar temporalmente horarios escalonados de ingreso y salida, ante el congestionamiento provocado por las obras federales en la carretera 57.

A través de la circular D.E./010/2026, la Dirección de Educación estatal explicó que las complicaciones viales podrían afectar los traslados de estudiantes, docentes y familias, así como ocasionar retardos que repercutan en el aprovechamiento académico.

Por ello, la dependencia pidió a los representantes y propietarios de los planteles permitir que sus comunidades educativas lleguen hasta 30 minutos después del horario habitual sin afectaciones académicas.

Además, solicitó establecer horarios diferenciados de entrada y salida para cada nivel educativo, con el objetivo de facilitar la movilidad y reducir la concentración de vehículos en las inmediaciones de la zona de obras.

La medida aplica en las siguientes instituciones:

  • Centro Educativo Ollin Calli, nivel preescolar.
  • Colegio Celse, preescolar, primaria y secundaria.
  • Instituto Plancarte El Marqués, preescolar, primaria y secundaria.
  • Colegio Bretón, preescolar, primaria y secundaria.
  • Colegio Spinwoods, preescolar y primaria.
  • Innova Schools El Marqués, preescolar, primaria, secundaria y preparatoria.
  • Universidad Mondragón México, niveles medio superior y superior.
  • Universidad Cuauhtémoc, sede Constituyentes, niveles medio superior y superior.

La Secretaría de Educación precisó que la tolerancia y los horarios escalonados son medidas preventivas y temporales, por lo que permanecerán vigentes mientras continúen las obras federales.

Cuando concluyan los trabajos y mejoren las condiciones de circulación, los planteles retomarán sus horarios habituales, lo cual será comunicado oportunamente, señaló el director de Educación estatal, Juan Francisco Ledesma Mere.

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