Con una tasa de abandono escolar de 11.3 por ciento en bachillerato a nivel nacional y más de cinco millones de jóvenes cursando ese nivel, Luis Humberto Fernández Fuentes alertó sobre la urgencia de repensar el modelo de educación media superior y colocar la formación humana por encima del uso de la tecnología.
Al participar como ponente en el Tercer Seminario de Actualización Docente, organizado por la Escuela de Bachilleres de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), el especialista planteó que el avance de las tecnologías digitales ha modificado las formas de aprendizaje del estudiantado, por lo que la escuela no puede seguir respondiendo con los instrumentos de siempre.
“La inteligencia artificial puede hacer más eficientes a las y los estudiantes, pero solo la educación puede hacerlos más humanos”, expresó ante docentes de distintos planteles.
Advirtió que el acceso inmediato a la información ha propiciado una disminución de la capacidad de análisis profundo y de pensamiento crítico, situación que se suma a los rezagos estructurales del nivel medio superior.
Fernández Fuentes sostuvo que la labor docente debe partir de tres preguntas clave: cuál es el propósito de la educación, qué espera el estudiantado de ella y qué tan pertinentes son los contenidos que se imparten.
Llamó a impulsar una educación vinculada con las necesidades de la sociedad, desarrollada en entornos armónicos e incluyentes, con un profundo sentido social y humanista, aun cuando se utilicen herramientas tecnológicas e inteligencia artificial.
“Debemos educar para este maravilloso mundo nuevo, con las herramientas tecnológicas a la mano, pero siempre con un profundo sentido social y humanista”, afirmó.
