La estrategia estatal Rutas de Aprendizaje reporta avances de hasta 13.3 por ciento en matemáticas y 8.1 por ciento en ciencias entre estudiantes de bachillerato en Querétaro, en contraste con el rezago nacional evidenciado por la prueba PISA 2025, informó la secretaria de Educación, Martha Elena Soto Obregón.
La funcionaria aclaró que ambas evaluaciones no son comparables de forma directa por sus metodologías, alcances y muestras. Mientras PISA evalúa a jóvenes de 15 años seleccionados por muestreo, Rutas de Aprendizaje da seguimiento longitudinal al mismo estudiante desde el primero hasta el sexto semestre de media superior.
De acuerdo con PISA 2025, México promedió 403 puntos, por debajo de los 469 puntos promedio de la OCDE. En matemáticas, 69.7% de los jóvenes mexicanos quedó por debajo del nivel 2 de competencias, frente al 34.9% de la OCDE; en ciencias, 49.6% no alcanzó el nivel básico, contra 25.7% internacional. Es el nivel más bajo del país en matemáticas en 20 años.
Soto Obregón advirtió que la muestra de Querétaro en PISA fue menor a 20 estudiantes de solo dos planteles -uno público y uno privado- seleccionados por la OCDE y el Ceneval con criterios de tipo de escuela y entorno, por lo que no es representativa para evaluar al estado.
Frente a ello, Rutas de Aprendizaje -aplicada desde 2022 a más del 90% de la matrícula estatal- permite medir evolución real.
Los resultados por generación son:
Generación 2022-2024: +9.1% en matemáticas y +8.1% en ciencias.
Generación 2023-2025: +13.3% en matemáticas y +7.4% en ciencias.
Generación 2024-2026: +10.7% en matemáticas y +2.8% en ciencias.
La evaluación incluye a subsistemas públicos, privados, autónomos, federales y estatales, entre ellos la Universidad Autónoma de Querétaro, y permite identificar áreas de oportunidad con información de tres generaciones consecutivas.
La titular de SEDEQ reiteró que Rutas no sustituye a PISA, pero ofrece un contexto complementario y más amplio del desempeño en media superior en la entidad.
